Esse Grupo de Estudos e Pesquisa iniciou seus trabalhos em setembro de 2010, com a participação de profissionais da área de Educação Infantil, professoras e alunas do curso de Pedagogia de diferentes unidades da Faculdade Sumaré.
Objetivo
Refletir sobre o conceito de qualidade na Educação Infantil a partir da ótica das crianças, dos profissionais que atuam nessas instituições e das famílias, por meio da interlocução com a legislação e as pesquisas na área.
Referencial Teórico
Dahlberg, Gunilla; Moss, Peter; Pence, Alan. Qualidade na Educação da Primeira Infância: perspectivas pós-modernas. Porto Alegre: Artmed, 2003.
Metodologia
A partir das reflexões sobre o referencial teórico adotado e na interlocução com as pesquisas e os documentos produzidos nos últimos anos no Brasil, busca-se construir instrumentos de escuta dos sujeitos que vivenciam o cotidiano da educação infantil: crianças, famílias e profissionais.
Para isso, os encontros procuram contemplar:
- Leitura compartilhada
- Registro e síntese dos encontros
- Leitura e aprofundamento do referencial teórico
- Pesquisa individual
- Construção e análise coletiva dos dados da pesquisa
Pesquisa em Andamento
O Grupo está realizando o levantamento de Teses e Dissertações relacionadas ao tema: “Qualidade na Educação Infantil”, defendidas nos últimos cinco anos. A fonte consultada foi o acervo da CAPES. No momento, o grupo está organizando os dados e realizando algumas análises preliminares, que ainda precisam ser aprofundadas. Os dados evidenciaram a preocupação com as seguintes temáticas: formação de professores, políticas públicas e o brincar.
